Een mooi wit groot vel papier en 3 brandende kaarsjes in het midden van de tafel. De kaarsjes dienen voor een beter concentratie/focus.
De 3 begrippen ( liquid fear, positieve vrijheid & negatieve vrijheid & sociaal kapitaal) waarover gesproken werd waren voor mij vrijwel onbekend. Deze begrippen zijn goed toegelicht voordat wij begonnen aan de opdracht.
Er kwamen 3 vragen waarover wij moesten nadenken. Maar steeds na elke vraag werden we gewisseld en gingen we verder op wat andere gasten van het wereldcafé gebrainstormd hadden. Na vraag 3 kwamen wij tot een conclusie hoe je nieuwe media hierin kan toepassen. Dit hebben wij met zijn alle op een groot veld gezet online.
Wat ik geleerd heb vanuit de vragen is dat het kindportfolio mijzelf heel erg aanspreekt en ik denk dat dit de toekomst wordt van de basisscholen. Het kindportfolio bezit democratie-participatie en identiteit. Het digitaal of later het online in kunnen vullen van jouw ontwikkelingen en hier zelf grip op blijven houden.
Dit betekent voor mij als leerkracht dat ik continue gemotiveerd en op de hoogte moet blijven wat speelt op het gebied van ICT en media maar ook wat de belevingswereld van de kinderen is. Dit vergt veel aandacht en tijd. Maar is uiteindelijk zeker de moeite waard en verminderd het papier werk!
Voor de volgende keer is het ook handig om de literatuur door te nemen zodat er meer kennis en ideeën vrij kunnen komen en daarover gepraat kan worden zodat het college nog meer diepgang en inhoud kan krijgen.
Bron van het digitaal portfolio: http://www.droomspiegel.nl/21st%20century%20skills
Bron voor de 3 brandende kaarsjes: http://mens-en-gezondheid.infonu.nl/spiritueel/71852-mediteren-het-hoe-en-waarom.html
Groetjes, Anouk
